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    羅定市培獻中學:一所“家門口的好學校”

    發布時間 : 2019-08-06 08:34 來源 : 羅定市新聞中心 瀏覽次數 : 1823次字號:

    羅定市培獻中學:一所“家門口的好學校”
    ——訪市瀧州教育基金會理事長鐘雪芳
           備受廣大市民關注的羅定市培獻中學一期工程即將落成投入使用,走在羅定大街上,隨處可見羅定市培獻中學今年9月1日開學的招生廣告;瀏覽羅定的各大網站和微信群,關于培獻中學的話題不絕于耳。近日,記者帶著市民關心的話題,來到位于環市東路的培獻中學建設工地走訪學校業主即羅定市瀧州教育基金會理事長鐘雪芳,請她一一解答大家的疑慮。
           記者:羅定市培獻中學是一所什么性質的學校?
           鐘雪芳:
    培獻中學是一所非營利性民辦學校,物權屬于羅定市瀧州教育基金會。根據2017年9月1日起施行的《中華人民共和國民辦教育促進法》第19條規定,非營利性民辦學校是指學校的收入用于學校的建設、管理營運支出和償還債務等,辦學結余全部用于辦學。目前國內大部分民辦學校基本登記為非營利性民辦學校。
           記者:如何理解“物權屬于羅定市瀧州教育基金會”?
           鐘雪芳:
    培獻中學一期初中部建設啟動資金1.6億元,由羅定市瀧州教育基金會投入8000萬元和梁培獻先生捐資8000萬元組成。學校在去年10月31日奠基前,羅定市政府、羅定市瀧州教育基金會和捐資者三方已經協議約定:羅定市培獻中學的所有房地產物權屬于羅定市瀧州教育基金會,由羅定市瀧州教育基金會組織和聘請優秀的團隊進行管理。
           記者:既然培獻中學物權屬于羅定市瀧州教育基金會,為什么又叫“培獻中學”?
           鐘雪芳:
    根據《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例(修訂草案)》第54條,民辦學校可以以捐贈者的姓名或者名稱作為學校校名。一方面符合民辦教育促進法精神,希望通過這種方式帶動更多鄉賢關注和投身家鄉教育事業建設;另一方面“培獻"有培育英才、奉獻社會之意。所以后來我們將辦學宗旨定為:“培育英才、奉獻社會,弘揚正氣、服務桑梓。”
           記者:培獻中學教育用地由政府劃撥給瀧州教育基金會是否符合《中華人民共和國民辦教育促進法》精神?
           鐘雪芳:
    《中華人民共和國民辦教育促進法》第51條,新建、擴建非營利性民辦學校,人民政府應當按照與公辦學校同等原則,以劃撥等方式給予用地優惠。培獻中學的建設符合我市區域發展規劃,可以彌補我市優質教育資源短缺不足。而且舉辦者羅定市瀧州教育基金會是我市教育公益機構,政府無償劃撥教育用地給予瀧州教育基金會舉辦學校,是完全符合《中華人民共和國民辦教育促進法》精神的。培獻中學規劃用地250畝,目前已劃撥200畝用于建設中。
           記者:坊間對捐資者負責培獻中學建設工程有不同看法,認為捐資者又可從建設工程中賺一筆。你如何看待這個問題?
           鐘雪芳:
    培獻中學工程已通過相關程序選定由中山市東正建筑工程有限公司承建,目前,施工質量保證,工程進展順利。作為捐資者,如果梁培獻先生無權直接監管工程質量、工程進度、各項開支,恐怕培獻中學建設資金會超出預算,今年9月1日開學也會成為一句空話。再者從我跟他接觸了解到,因為他自身深深受益于優良教育,所以他本人一直以來對家鄉教育十分用心。我相信他定能以發展羅定教育事業為重,不忘老同志、市領導的諄諄囑托,不負眾多熱心家鄉建設鄉賢及市民的殷殷期望,再多的非議他也能勇往直前做好學校。
           記者:前段時間市府辦批復教育局,可以從公辦教師隊伍中抽調師資力量幫扶培獻中學。這是否有借公辦教育資源為民辦教育謀利益的嫌疑?
           鐘雪芳:
    根據《廣東省人民政府關于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的實施意見》第20條,鼓勵公辦學校選派優秀教師到有需要的民辦學校幫教扶教。為此,市府辦批復同意教育局每年委派一定數量的原公辦教師到培獻中學幫教扶教,這是符合民辦教育促進法規定的,且在羅定市和省內其他城市的部分民辦學校都有享受此政策的優惠。
           記者:梁培獻先生一直從事資本管理生意,他轉投學校教育有保障嗎?
           鐘雪芳:
    為使得基金會的資金保值增值,持續支持羅定教育事業發展,瀧州教育基金會決定在羅定辦一所高起點、高質量的現代化中學,讓家鄉學子在家門口就能享受到珠三角高水平教育,遏制優秀師資和尖子學生不斷外流現象。梁培獻先生雖然在中山市創業,但一向關心家鄉教育,他覺得,人的一輩子很短暫,要做的事情也很多,但投身家鄉教育事業能讓自己的人生更有意義。所以他表示愿意捐資8000萬元支持學校建設。同瀧州教育基金會共建羅定市培獻中學,為家鄉教育縮短與珠三角甚至發達地區差距做些力所能及的事。我相信他能夠建好羅定市培獻中學。
           記者:培獻中學初一新生收費標準出來后,很多市民認為1.1萬元一學期的收費偏高,更有老同志說這是增加羅定人民負擔,剝奪了寒門學子入讀優質學校資格。你怎么看?
           鐘雪芳:
    這個問題我從三個方面來回答:
           1.學校全部建成估計超6億元,首期建設投資已超3億元。另外根據羅定市政府、瀧州教育基金會和捐資者三方約定,學校每年要支付瀧州教育基金會一定數額資金作為全羅定的助學獎教獎學金。教育是一種慢生長,教育投資是一種慢回報。從前期的虧損到運營的平衡,再到運營的盈利,然后才能再擴大建設發展學校,這都需要一個比較長的時期,且不確定因素也較多。作為非營利性民辦學校,學校除了日常管理和營運支出、償還投入借款等,辦學結余都將用于學校的建設和發展。
           2.吉利、大眾汽車有市場,路虎、法拉利也有市場,這個世界只要是好的東西就有人欣賞,便宜的東西有人買,貴的東西也有人買。做民辦教育也是一樣道理,要提升品牌、提升質量、提升信譽,就要高投入,把自己從行業中提升起來。培獻中學立足高起點、高質量、高效率,在軟硬件投入上大手筆,從全省各地高薪吸引名師團隊,以打造優質名校為目標,建設成為羅定家長和學生心中一所智慧型的理想校園,一所“家門口的好學校”。
           3.從學校的招生計劃表可以看出,我們并沒有剝奪寒門子弟入讀培獻中學的資格,只要你孩子綜合素質評價在全市排名600名前,我們免學習費、住宿費和伙食費,歡迎入讀,三年獎免金額從74700-92700元不等。而且,在校期間品學兼優的貧困學子,還有獎學金、助學金幫助他們。
           記者:培獻中學一學期收費1萬多元,很多市民認為收費過高,學校的師資隊伍和教育教學有什么優勢?
           鐘雪芳:
    目前培獻中學教師隊伍已組建完畢,共有教師近60人,平均年齡在32歲,碩士研究生13人,985、211畢業的13人,儲備教師中既有暨南大學畢業的研究生,也有華南師范大學、廣東外語外貿大學畢業的本科生。教師隊伍整體結構分為骨干教師、青年教師和部分應屆畢業生三部分,骨干教師主要從珠三角名校和羅定四大重點中學中挑選聘請,具有豐富的教育教學經驗;青年教師也有5-6年教學實踐,理念先進,他們正值上升期,有沖勁有激情;而應屆畢業生青春活力,有夢想有精力。
           在教育教學方面,培獻中學以“國家課程”為標準,以“校本課程、探究課程、生涯課程”為核心,以“中華傳統文化”為特色,以“多彩社團”為依托,注重學生的全面綜合素質發展和個性成長。學校將開設六年一貫制班級,實行初高中教學內容無縫對接,引進外教,加強學生英語口語和聽力訓練,以適應新高考和提升學生社交能力;并開設“國學”、“六藝”和傳統武術為內容的校本課程,傳承中華美德,健全學生人格,陶冶學生情操。學校還將開設武術社、快樂足球社、青春合唱社、經典誦讀社、時事評論社、快樂數學社等三十多種特色社團活動課程,發展學生興趣,豐富學生生活,培養學生的綜合能力。
           記者:目前培獻中學的招生已全面鋪開,根據工程建設情況,9月1日能否開學上課?
           鐘雪芳:
    羅定市培獻中學總建筑面積約11萬平方米,分兩期建設。第一期工程建筑面積約6萬平方米,包含建設行政綜合樓、學生宿舍、圖書館、飯堂各一幢,教學樓兩棟,以及籃球場、運動場等。目前工程建設進展順利,學校門樓已基本落成;綜合樓、兩棟教學樓、圖書館學生宿舍內部裝修已完成,水電安裝接近尾聲,正進行工程垃圾清理,設施設備已進場;飯堂將在8月中旬試餐;課桌椅、黑板、多媒體設備、床具、餐具等已開始進場安裝。根據目前工程建設情況,9月1日可如期開學。(梁子活 楊菲菲)
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